Την Παρασκευή 3 Ιουνίου 2022 ολοκληρώθηκαν με επιτυχία στην Πάφο της Κύπρου οι εργασίες της 2^ης Συνάντησης Εκπαιδευτικών και Μαθητών/τριών από τα σχολεία-μέλη του εγκεκριμένου ευρωπαϊκού Προγράμματος με τίτλο: «Myths in our school as common value of European culture Heritage», που συντονίζει το 13^ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας και σκοπεύει μέσα από την ανταλλαγή των μύθων, την επαφή με την πολιτιστική κληρονομιά των σχολείων από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες.

Συγκεκριμένα, για πέντε ημέρες (από τη Δευτέρα 30/05 έως και την Παρασκευή 03/06) βρέθηκαν στην Πάφο της Κύπρου και συγκεκριμένα στο Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείο Πολεμίου Πάφου, εκπαιδευτικοί και μαθητές από τα σχολεία:

• 13^ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας
• Miejska Szkola Podstawowa nr 6 της Πολωνίας,
• Istituto Comprensivo “Melanzio-Parini” της Ιταλίας,
• Scoala Gimnaziala Sfantul Andrei της Ρουμανίας και από το
• 52 “Tsanko Tserkovski” Primary School της Βουλγαρίας.

Σκοπός της Συνάντησης ήταν η δια ζώσης γνωριμία εκπαιδευτικών και μαθητών  και η ανταλλαγή παιδαγωγικών απόψεων σχετικά με την προσέγγιση του θέματος του Προγράμματος. Είχαν προηγηθεί κατά τη διάρκεια των δύο προηγούμενων σχολικών ετών πολλές εξ αποστάσεως επικοινωνίες.

Από το 13^ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας συμμετείχαν οι μαθήτριες της Στ1 τάξης του σχολείου, Βρυώνη Ευαγγελία, Πάνου Νεκταρία, Τσάνι Βανέσα, Τσερρίκου Παναγιώτα και οι εκπαιδευτικοί Οικονομοπούλου Παναγιώτα, Στεφανοπούλου Όλγα και ο διευθυντής του σχολείου Ζόμπολας Αναστάσιος.

Το πενθήμερο πρόγραμμα περιλάμβανε επισκέψεις σε τόπους αρχαιολογικού ενδιαφέροντος που είχαν σχέση με τη μυθολογία του νησιού.

Την πρώτη μέρα οι μαθητές και μαθήτριες βρέθηκαν στο σχολείο που οργάνωσε τη Συνάντηση και με τη χρήση φορητών ηλεκτρονικών μέσων έπαιξαν, χωρισμένα σε ομάδες, ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι σχετικό με μυθικούς ήρωες από τις Μυθολογίας των χωρών που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα.

Μία άλλη ημέρα με τη χρήση φύλλων εργασίας παρατήρησαν τις σκηνές από τα ρωμαϊκά ψηφιδωτά δάπεδα της Οικίας του Διονύσου στην Πάφο και στη συνέχεια αφού επέλεξαν ένα από τα ψηφιδωτά δάπεδα, «διηγήθηκαν» με διαφορετικούς τρόπους την ιστορία που απεικόνιζε το ψηφιδωτό καταγράφοντάς την σε βίντεο.

Η τελευταία ημέρα περιλάμβανε επίσκεψη στην πόλη της Πάφου όπου μέσα από την περιδιάβαση σε συνεχόμενες εικαστικές παραστάσεις στους δρόμους της πόλης, παρατήρησαν και κατανόησαν τον τοπικό μύθο της Αρομαθούσας. Επισκέφτηκαν και έναν καλλιτεχνικό χώρο που μέσα από τη γνωριμία με διάφορες εικαστικές τεχνικές δημιούργησαν τα δικά τους τέχνεργα.

Η υποδοχή, η παραμονή και η φιλοξενία από την Κυπριακή ομάδα ήταν υπέροχη και η οργάνωσή τους άψογη.

Μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν και να συνεργαστούν με εκπαιδευτικούς και μαθητές των άλλων σχολείων από διαφορετικές χώρες.  Ήρθαν σε επαφή, γνώρισαν και βίωσαν διαφορετικές εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και πρακτικές.

Όλες οι μέρες ήταν γεμάτες από ευχάριστες στιγμές και συναισθήματα. Πρόκειται για μια εμπειρία πολύτιμη και αξέχαστη!

Δωρεά ηλεκτρονικού εξοπλισμού στο 13ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας από το Ίδρυμα «Καρέλια»

Στον ηλεκτρονικό εξοπλισμό του 13ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας προστέθηκαν τέσσερις καινούριοι φορητοί ηλεκτρονικοί υπολογιστές και τέσσερις καινούριοι προβολείς (projectors) που θα βοηθήσουν στην εξοικείωση των μαθητών και μαθητριών με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών και θα εμπλουτίσουν την παιδαγωγική διαδικασία. Αποτελούν προσφορά του Ιδρύματος Γεωργίου και Βικτώριας Καρέλια που με αυτό τον τρόπο το Ίδρυμα έδειξε έμπρακτα τη συνεισφορά του στην προαγωγή της Παιδείας.

Τον ηλεκτρονικό εξοπλισμό παρέλαβαν από το χώρο της καπνοβιομηχανίας «Καρέλια» εκ μέρους του προσωπικού του 13ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας ο Ζόμπολας Αναστάσιος, Διευθυντής του σχολείου, η Ελένη Βασιλοπούλου , Υποδιευθύντρια του σχολείου και η Όλγα Στεφανοπούλου, δασκάλα Πληροφορικής.

Στο χώρο του εργοστασίου τους υποδέχτηκε εγκάρδια η κα. Βίκυ Καρέλια που συνομίλησε με τους εκπαιδευτικούς σε θέματα αγωγής της νεολαίας. Όλοι οι εργαζόμενοι και οι γονείς του σχολείου ευχαριστούν το Ίδρυμα «Καρέλια» και προσωπικά την κα. Καρέλια για την προσφορά της.

Δωρεά ηλεκτρονικού εξοπλισμού στο 13ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας από το Ίδρυμα «Καρέλια»

13ο Δημοτικό Σχολείου Καλαμάτας

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κόνιτσας επισκέφτηκαν μαθητές και μαθήτριες των Ε΄ και Στ΄ τάξεων του 13ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας το τριήμερο 19,20,21 Μαΐου στο πλαίσιο του προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τίτλο: «Παραδοσιακοί Οικισμοί και Φύση» που εκπονούν τη σχολική χρονιά 2018-19. Υπεύθυνοι για την εκπαιδευτική επίσκεψη ήταν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου Μαργαρίτης Κωνσταντίνος, Οικονομοπούλου Παναγιώτα, Παξιμαδά Νικολέτα και ο διευθυντής Ζόμπολας Αναστάσιος.

13ο Δημοτικό Σχολείου Καλαμάτας

Το τριήμερο περιλάμβανε επισκέψεις σε παραδοσιακούς οικισμούς: στις «Πελλάδες» τα σπίτια των ψαράδων της λιμνοθάλασσας του Μεσολογγίου, στον παραδοσιακό οικισμό στο Νησάκι της λίμνης Παμβώτιδας στα Γιάννενα με το Μουσείο του Αλή Πασά, στο οικισμό Πυρσόγιαννη Ιωαννίνων, στο βυζαντινό ναό της μονής Μολυβδοσκέπαστης στα ελληνοαλβανικά σύνορα και στον παραδοσιακό οικισμό της πόλης της Κόνιτσας. Στο πλαίσιο της παρακολούθησης του εκπαιδευτικού προγράμματος πραγματοποιήθηκε πεζοπορία στον ποταμό Βοϊδομάτη, επισκέψεις σε παραδοσιακά γεφύρια της περιοχής και στο Μουσείο Ελληνικής Ιστορίας «Παύλος Βρέλλης» που με τα κέρινα ομοιώματα αποτυπώνεται μεγάλο μέρος της νεότερης ελληνικής ιστορίας.

Η παρακολούθηση του εκπαιδευτικού προγράμματος πραγματοποιήθηκε με βιωματικό τρόπο και τα οφέλη που απέκτησαν οι μαθητές και μαθήτριες ήταν πολλά και σημαντικά για το φυσικό όπως επίσης και για παραδοσιακό ανθρωπογενές περιβάλλον της χώρας μας.

13ο Δημοτικό Σχολείου Καλαμάτας

Στο 13ο δημοτικό σχολείο Καλαμάτας χρωματίζουν και αφήνουν τις ωραίες ζωγραφιές

Το απόγευμα του Σαββάτου 13 Απριλίου 2019 σε μια συλλογική δραστηριότητα αισθητικών παρεμβάσεων στο σχολείο εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές/τριες συντηρήσαμε και φυτέψαμε στο κηπάριο του σχολείου, επισκευάσαμε με ανυψωτικό μηχάνημα που διέθεσε ο Σύλλογος Γονέων τον φωτισμό στον αύλειο χώρο του σχολείου μετασκευάσαμε υλικά και χρωματίσαμε τις εξωτερικές επιφάνειες του σχολείου με μια βασική αρχή: να σεβαστούμε τα καλαίσθητα γκράφιτι που εθελοντικά σχεδίασαν προφανώς νεαροί εκκολαπτόμενοι καλλιτέχνες εκτός των ωρών του σχολείου.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΑΡΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ
Σε μια ανοιχτή πρόσκληση προς τους εξωσχολικούς πολίτες που χρησιμοποιούν τους χώρους του σχολείου, προτείνουμε να μην αλλοιώσουν τους χρωματισμούς των μαθητών, να μην εναποθέτουν στους τοίχους τυχαία συνθήματα και σχέδια, χωρίς να τηρούν στοιχειώδεις αρχές και αξίες της παγκοσμίως αναγνωρισμένης τέχνης του γκράφιτι.

Η σχολική μονάδα έκανε την αρχή σεβόμενη τα γκράφιτι που ήδη έχουν σχεδιαστεί εξωσχολικά στις επιφάνειες των περιφράξεων. Προτιμούμε μελλοντικά οι άφθονες επιφάνειες που διαθέτει η σχολική μονάδα στην περίφραξη να οδηγήσουν σε ένα άτυπο – και γιατί όχι θεσμικό – φεστιβάλ γκράφιτι, παρά να χάνουμε την ευκαιρία για ένα όμορφο, εποικοδομητικό σχολικό περιβάλλον, λόγω των ατυχών παρεμβάσεων.

ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΜΑΣ

Στην πλευρά της σχολικής μονάδας προς την οδό Λεΐκων έγινε εικαστική παρέμβαση όπου χρησιμοποιήθηκαν τα τρία χρώματα που χρησιμοποιούνται στις οθόνες, δηλαδή Κόκκινο, Πράσινο, Μπλε ( μοντέλο «Red, Green, Blue – RGB»), το χρώμα που δίνει σύνθεσή τους, δηλαδή το Άσπρο (White) καθώς και τα τέσσερα χρώματα του έντυπου, εκτυπωμένου πολιτισμού μας δηλαδή το Κυανό, το «Ματζέντα», το Κίτρινο και το Μαύρο (μοντέλο «Cyan, Magenda, Yellow, Key (Black) – CMYK»). Αυτές οι δύο τετράδες συμβολίζουν για μας τον «πολιτισμό των γραμμάτων», που διαδίδεται με τις οθόνες και τα έντυπα, αφού τίποτα δε θα αναπαραγόταν τεχνικά χωρίς αυτά τα μοντέλα χρωμάτων.

ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΜΑΣ

Οι δύο τετράδες χρωμάτων, επίσης, συμβολίζουν τις δύο όψεις των επιστημών μας, δηλαδή  τέσσερα χρώματα (RGB-W) για τέσσερις αντιπροσωπευτικές θετικές επιστήμες (Science, Technology, Engineering, Mathematics – STEM) και τέσσερα χρώματα για τέσσερις αντιπροσωπευτικές ανθρωπιστικές επιστήμες επιστήμες, δηλαδή «Culture, Anthropology, Literacy, Media», το μοντέλο «CALM» που αποτελεί και πρόγραμμα της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας που υλοποιείται από το Εργαστήριο Βιωματικής Εκπαίδευσης.

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

Η διοργάνωση έγινε με από κοινού πρόσκληση του Συλλόγου Διδασκόντων του 13^ου Δημοτικού Σχολείου και του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων 13^ου Δ. Σχ. Καλαμάτας, προς τους Γονείς και τους/τις Μαθητές/τριες. Αποτελεί προγραμματική συνεργασία με τα εγκεκριμένα εκπαιδευτικά προγράμματα «Νοιάζομαι και Δρω» και «Let’s do it». Μέσω των ΜΜΕ και του παρόντος δελτίου τύπου η σχολική κοινότητα απευθύνεται προς όλη την τοπική και ευρύτερη κοινωνία ώστε από κοινού να απολαμβάνουμε όλοι το 13^ο Δημοτικό Σχολείο μας, όμορφο και με έμπνευση. Ο Σύλλογος Διδασκόντων και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων ευχαριστεί θερμά όλους και όλες που βοήθησαν σε αυτή την πρώτη συλλογική δραστηριότητα.

“ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ” από το 13ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας στο Ναύπλιο  – Με μεγάλη χαρά οι μαθητές/τριες της ΣΤ’ τάξης του 6ου Δημοτικού Σχολείου Ναυπλίου υποδέχτηκαν την Τρίτη 26 Μαρτίου 2019 στο σχολείο τους/τις μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης του 13ου  Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας.  Η εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος “ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ” στη πόλη μας,  με συνοδούς το Δ/ντή του σχολείου  Τάσο Ζόμπολα και τις εκπαιδευτικούς Ελένη Βασιλοπούλου και Μαρία Μπέλλιου .

Τους καλωσόρισε η Δ/ντρια Βασιλική Τσαγκαρέλη και ο μουσικός  Κωνσταντίνος  Αγκιναροσταχάκης με παραδοσιακά ελληνικά και αφρικανικά  τραγούδια. Ακολούθησε παρουσίαση της ιστορίας της πόλης του Ναυπλίου από τη Δ/ντρια παρουσία και της υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων Ελένης Μάρα.

Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης τους/τις υποδέχτηκαν στην τάξη μαζί με την εκπαιδευτικό  Άννα Μάλλιου  και τους/τις χάρισαν μία αναμνηστική ζωγραφιά και αντάλλαξαν δώρα.  Οι μαθητές/τριες της ΣΤ’ τάξης μαζί με τη εκπαιδευτικό  τους, Δήμητρα Τόσκα τους/τις  ξενάγησαν σε ιστορικά σημεία της πόλης.