Το 5ο Γυμνάσιο Καλαμάτας ανακοινώνει την απονομή δύο Εθνικών Ετικετών Ποιότητας για τα eTwinning έργα “Let‘s Debate“ και “NOP: Nourishing Ourselves and Our Planet“.

Το έργο “Let‘s Debate“ προσέφερε στους μαθητές την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε διεθνείς διαξιφισμούς, αναπτύσσοντας τις ρητορικές και κριτικές τους ικανότητες, ενώ συνεργάστηκαν με συνομήλικους από άλλες χώρες. Μέσα από την ανταλλαγή ιδεών και τη συζήτηση σημαντικών θεμάτων, οι μαθητές ενίσχυσαν τις δεξιότητές τους στη συνεργασία και την επικοινωνία.

Το δεύτερο βραβευμένο έργο, “NOP: Nourishing Ourselves and Our Planet“, επικεντρώθηκε στη σημασία των επιλογών μας σε θέματα διατροφής και στον αντίκτυπό τους στο περιβάλλον. Οι μαθητές ερεύνησαν και συζήτησαν πώς μπορούμε να τρεφόμαστε με υγιεινό τρόπο και ταυτόχρονα να φροντίσουμε τον πλανήτη μας, προωθώντας τη βιωσιμότητα και την οικολογική συνείδηση.

Η βράβευση με τις Εθνικές Ετικέτες Ποιότητας αποτελεί αναγνώριση της αφοσίωσης και της συνεργασίας τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών που συμμετείχαν στα έργα αυτά.

Το 5ο Γυμνάσιο Καλαμάτας θα συνεχίσει να δημιουργεί και να συμμετέχει σε ευρωπαϊκά έργα, δίνοντας έμφαση στη συνεργασία σε διεθνές επίπεδο και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που προετοιμάζουν τους μαθητές για έναν κόσμο που αλλάζει συνεχώς.

Η διαχείριση των υδάτινων πόρων αποτελεί «το κλειδί για ένα βιώσιμο μέλλον», σύμφωνα με το στόχο 14 (Ζωή στο Νερό), ενός εκ των 17 στόχων βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ.

Μαθήτριες και μαθητές τριών Νηπιαγωγείων και συγκεκριμένα του 2ου Νηπιαγωγείου Μεσσήνης, του 4ου Νηπιαγωγείου Μεσσήνης και του  Νηπιαγωγείου Μελιγαλά, στο πλαίσιο της κοινής συμμετοχής τους στο Etwinning project «Φίλοι με τη Φύση»  διοργάνωσαν σχολικές δράσεις με αφορμή τον συγκεκριμένο στόχο. Μία από τις δράσεις ήταν η δημιουργία μίας συνεργατικής αφίσας ευαισθητοποίησης για την ανάγκη προστασίας των υδάτινων πόρων. Τα παιδιά συνεργάστηκαν με τους συμμαθητές τους, ζωγράφισαν και έγραψαν μηνύματα για το νερό, με τα οποία δημιουργήθηκε μία κοινή σύνθεση, αφίσα ευαισθητοποίησης, απευθυνόμενη στους συμμαθητές τους, τους μαθητές των άλλων σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα (30 σχολεία από διαφορετικές χώρες), τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς τους, αλλά και την ευρύτερη κοινότητα.

Τα παιδιά ζωγράφισαν σταγόνες νερού, δίνοντας σε άλλες χαρακτηριστικά προσώπου με χαρούμενη έκφραση, σε άλλες τόνισαν την αναγκαιότητα του νερού για τους ανθρώπους, τα ζώα και τα φυτά και γενικότερα τη χρησιμότητα του νερού για τον άνθρωπο και τη φύση, περνώντας το μήνυμα ότι «το νερό είναι ζωή» και όσο θα υπάρχει νερό θα υπάρχει και ζωή.